ระยะเปลี่ยนผ่าน ซึ่งห่างไกลจากการจำกัดเฉพาะฝูงมด ดูเหมือนจะเป็นคุณลักษณะที่แพร่หลายของกลุ่มสัตว์ ยกตัวอย่างเช่น ในปี 2545 คูซินและทีมของเขาแสดงให้เห็นว่ากฎง่ายๆ สองสามข้อสำหรับปฏิสัมพันธ์ของปลาทำให้เกิดการเปลี่ยนเฟสระหว่างพฤติกรรมการรุมจากการทำงานบนแบบจำลองปฏิสัมพันธ์ของอนุภาคจากฟิสิกส์ นักวิจัยได้แสดงปลาแต่ละตัวเป็นอนุภาคเดียว พวกเขาตั้งกฎสามข้อเกี่ยวกับวิธีที่อนุภาคมีปฏิสัมพันธ์: ปลาแต่ละตัวพยายามหลีกเลี่ยงการชนกับปลาตัวอื่น อยู่กับกลุ่ม และจัดแนวทิศทางการว่ายน้ำของมันกับปลาที่อยู่ใกล้เคียงภายในเขตที่กำหนดรอบๆ ตัวมันเอง
การเปลี่ยนแปลงของกฎเหล่านี้ได้รับการศึกษามานานหลายทศวรรษ
แต่เพิ่งมีกำลังของคอมพิวเตอร์เพิ่มขึ้นจนถึงจุดที่นักวิจัยสามารถจำลองการเคลื่อนไหวของปลา 10,000 ตัวได้
นักวิจัยยังสันนิษฐานว่าปลาสามารถปรับเปลี่ยนความไวของพวกมันต่อเพื่อนบ้านได้ ซึ่งก็คือขนาดของโซนการวางแนวของมัน ทีมงานพบว่าเมื่อเขตการจัดตำแหน่งของแต่ละคนเติบโตขึ้น สถาปัตยกรรมของโรงเรียนก็ผ่านการเปลี่ยนแปลงที่คมชัดสองครั้ง
เมื่อโซนการวางแนวรอบปลาแต่ละตัวมีขนาดที่เล็กจนแทบไม่สนใจทิศทางของเพื่อนบ้าน ปลาแต่ละตัวจึงว่ายไปในทิศทางสุ่มภายในกลุ่ม ที่ขนาดวิกฤตของโซนการจัดตำแหน่ง ปลาจะเริ่มตามกันเพื่อสร้างฝูงรูปโดนัท ในขณะที่เขตการจัดแนวยังคงเติบโต ปลาจะเริ่มว่ายขนานกันเหมือนการอพยพ
“โมเดลจะสลับไปมาระหว่างรูปแบบอย่างรวดเร็วและรวดเร็วมาก” Couzin กล่าว
เมื่อปลาคำนึงถึงเพื่อนบ้านมากขึ้นเรื่อย ๆ การวางแนวระหว่างพวกมันก็เพิ่มขึ้นอย่างไม่เป็นเส้นตรง ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนผ่านที่คมชัดซึ่งทีมงานสังเกตได้ ในขณะที่นักชีววิทยาไม่เคยศึกษาโรงเรียนปลาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบหนึ่งในสามของฝูงไปสู่รูปแบบอื่น แต่รูปแบบแต่ละรูปแบบได้รับการสังเกตบ่อยครั้งในธรรมชาติ
“เมื่อเราเห็นรูปแบบ [โดนัท] ครั้งแรกในการจำลอง ฉันคิดว่า ‘มันแปลกจริงๆ!’” คูซินเล่า “แต่แล้วเราก็พบในวรรณกรรมว่ามันปรากฏในธรรมชาติจริงๆ”
แบบจำลองนี้แสดงให้เห็นว่ากฎง่ายๆ สำหรับการโต้ตอบของปลากับเพื่อนบ้านสามารถก่อให้เกิดรูปแบบที่ซับซ้อนทั่วทั้งโรงเรียนได้ คูซินรายงานว่า “ไม่มีกฎใดในกฎแต่ละข้อที่ระบุว่า ‘ไปในวงกลม’ แต่มันเกิดขึ้นโดยธรรมชาติ”
ในทำนองเดียวกัน แบบจำลองยังให้คำอธิบายว่าโรงเรียนปลาเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกมันได้อย่างไร เช่น จู่ๆ นักล่าก็ปรากฏตัวขึ้น “การปรับเปลี่ยนกฎอย่างละเอียดทำให้คุณสามารถสร้างโครงสร้างเหล่านี้ทั้งหมดได้โดยไม่ต้องดำเนินการที่ซับซ้อนในส่วนของบุคคล” Couzin กล่าว
หลักฐานการทดลองเบื้องต้นบ่งชี้ว่าปลาสามารถปรับขนาดของโซนการวางแนวของมันได้ Parrish และ Daniel Grunbaum จาก University of Washington ได้ถ่ายทำโรงเรียนสอนปลาในห้องแล็บ จากนั้นใช้ซอฟต์แวร์ตรวจจับด้วยคอมพิวเตอร์เพื่อติดตามเส้นทางของปลาแต่ละตัว “บางครั้งพวกเขาให้ความสนใจกับเพื่อนบ้านมาก บางครั้งเพียงอันเดียว” Parrish กล่าว
อย่างไรก็ตาม Parrish และ Grunbaum เตือนว่าจำเป็นต้องมีข้อมูลการทดลองมากกว่านี้ก่อนที่นักวิจัยจะสามารถพูดด้วยความมั่นใจว่าโมเดลการจัดแนวโซนจับปลาว่ากำลังทำอะไรอยู่ ในปัจจุบัน การติดตามปลานั้นต้องใช้การคำนวณอย่างมาก ซึ่ง Parrish และ Grunbaum สามารถติดตามปลาได้ครั้งละประมาณ 16 ตัวเท่านั้นในห้องแล็บ
Parrish มองโลกในแง่ดีว่าความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีจะช่วยให้นักวิจัยสามารถติดตามปลาในแหล่งที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติของพวกมันได้ในไม่ช้าและสามารถประมวลผลข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว
Credit : alliancerecordscopenhagen.com
albuterol1s1.com
antipastiscooterclub.com
libertyandgracerts.com
dessertnoir.com
sagebrushcantinaculvercity.com
xogingersnapps.com
sangbackyeo.com
mylevitraguidepricer.com
doverunitedsoccer.com
